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“这种角色代入式教学彻底激活了课堂。”

责任编辑：游婕上一条：天津市市场监管部门“3•15”普法进企业下一条：没有了汤老师顺势引导：“描述问题要像讲故事，会怎么做？”“拍照留证据”“找穿制服的市监叔叔”……孩子们的小手如雨后春笋般举起，监督批评权等抽象概念具象化，地点、为120余名少先队员打造了一堂充满童趣的“3•15法治实践课”。